Educação interprofissional: formação de profissionais de saúde para o trabalho em equipe com foco nos usuários

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Educação interprofissional: formação de profissionais de saúde para o trabalho em equipe com foco nos usuários

Educação interprofissional: formação de profissionais de saúde para o trabalho em equipe com foco nos usuários
2013
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Ficha da publicação

Nome da publicação: Educação interprofissional: formação de profissionais de saúde para o trabalho em equipe com foco nos usuários

Fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP

Publicado em: 2013

Tipo de arquivo: Artigo de periódico

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Resumo

São analisados os constructos teóricos da educação interprofissional com base em duas revisões de literatura, considerado o contexto da formação dos profissionais de saúde no Brasil. Identificam-se três tipos de formação: uniprofissional, multiprofissional e interprofissional, com predomínio da primeira, que ocorre entre estudantes de uma mesma profissão de forma isolada; a segunda, entre estudantes de duas ou mais profissões de forma paralela, sem haver interação, e na terceira há aprendizagem compartilhada, com interação entre estudantes e/ou profissionais de diferentes áreas. Destaca-se a distinção entre interprofissionalidade e interdisciplinaridade, referidas, respectivamente, como a integração das práticas profissionais e das disciplinas ou áreas de conhecimento. Mediante a análise apresentada, conclui-se que no contexto brasileiro, a educação interprofissional, base para o trabalho em equipe colaborativo, ainda está restrita a iniciativas recentes, que merecem estudo.